Systém evidence preventivních aktivit (SEPA)

Statistické údaje sebrané ke dni 31. 10. 2019 ze 109 škol Královéhradeckého kraje ukazují, že cílený rozvoj psychosociálních dovedností žáků realizuje pouze 15,6% z nich. Přitom špatné vztahy mezi žáky včetně opakovaného záměrného psychického i fyzického ubližování jsou evidovány v 1442 počtech případů (z toho 505 případů na 1. stupni ZŠ), sebepoškozování u 122 žáků, záškoláctví u 439 žáků a látkové i nelátkové závislosti u 959 žáků (zejména na 2. stupni ZŠ a SŠ).