TIMSS 2015

Podle šetření TIMSS 2015 je každý pátý pedagog ohrožen syndromem vyhoření. Přitom pedagog, jehož duševní zdraví je ohroženo, nedisponuje zdroji k podpoře well-beingu a duševního zdraví dětí, které vzdělává. Metaanalýza, která vyhodnocovala data více než čtvrt milionu dětí, prokazuje, že ty, které prošly systematickým sociálně-emočním učením, vykazovaly zlepšení nejen v oblasti chování, ale i ve vzdělávacích výsledcích.